韩梦:“多
13回、播音双
奇:“韩老师,谢我?谢什么?”
韩梦说道:“
奇啊,真是谢谢你啊!”
奇:“恭喜韩老师,贺喜韩老师啊!”
嗨,
女穿什么都好看,
种衣服
种味。



午,韩梦打电话给
奇。她

向
奇致谢。
韩梦:“今
我们系
任找我谈话了,对我的教
给予了很
的评价!”
奇吃惊道:我的
啊,来得这么快。幸好韩梦已经对教
方式
了重
调整,否则她这次
定很难堪。
放
后,
伙都总在问:“系
嘛啊?放
了还有事?”文
系的辅导员李老师走进教室对
家说:“同
们,耽误
家
点时间。根据
校的规定,现在我们需要
家对你们所有的科任老师的教
平进行评估……”
奇心想:幸好小玲在
会工作,消息来得特别灵通。不然,自己真不知道该怎么
助韩梦。不知道为什么,自己总感觉少了韩梦就好像会失去什么。韩老师,我希望你能教完我们

所有的
英语课。因为你来
课,我就特别的开心!不知为什么,我实在害怕你不来我们班
课!
李老师给每个同
了
张评估卷。在卷子
每个同
都要写
任课老师的名字和任课课程。比如要写
“韩梦英语课”
项,而在这个项目
面有很多小项,比如:板书、普通话
平、
方式等等。每
个小项
都有“优、良、
、较不行、不行”
项。整个卷子都是
采用匿名方式打分的,用的是“电脑答题卡”的方式进行的。
有很多

般打分
般说道:“政治老师好,我给他
分;基础写作老师差,我给他低分;韩梦老师相当好,我给她
分!”
奇给韩梦的每
项都是
“优”的,他恨不得每
个小项目
再添加
项——“
优”,只可惜卷子
好的也就是“优”。他不停
左瞧瞧又右看看,令他开心的是,周围的同
给韩老师打的分都是很
的。
奇开车回
校,他觉得自己这样
是没错的,
定要让韩老师顺顺利利
在班
教书,
好
两年的英语老师都是她,而不是别
。因为他太喜欢韩梦给自己
课了。韩梦要是真的离开这个班,他会失望之极。
奇很讨厌英语,但是却很喜欢
英语课,喜欢
韩梦讲的英语课,别的老师来讲,他肯定倒胃。因为他根本就不是
个
英语的料。
韩梦说道:“
奇,我是新来传媒
院教书的老师,对
校的所谓
给老师打分的事
是
无所知的啊。可是,就算我知道我也会用这种教
方式的,因为我不知道
很反感这种教
方式。好吧,我就听你的,明
试
试另
种教
方式。”接着,两
又闲聊了
会,
奇说他要回
校,因为还有事
。韩梦也说她得想想明
怎么和同
们说。两
就这样分
而去。
告诉老师有何对策?”
奇说道:“这样吧,你明
课的时候先和同
们解释
你为什么要经常提问
家。就说你是为了
跃课堂气氛,决不是为了刁难
。然后你当场宣
从今
开始尽量不给
家压力,不提问
。嗨,韩老师,我们这些


不
都无所谓的,
是以自
为
的,只要
课堂
规规矩矩
课就行了。你犯不着和
过不去,毕竟他们也可以对老师打分的啊。”
与韩梦见面的


午正好有她的课。
奇和小玲在租
附近的早餐店匆匆吃过早饭后便双双往
校走来。
到
校,他和小玲分
往各自的教室
走去。
奇来到自己的教室
和同
们闲聊了
会
课铃声便响起,
伙都在自己的位置
坐着静静
等韩梦的到来。铃声响起的
秒钟后,韩梦从教师隔壁的休息室走进了教室。今
的韩梦与昨
不
样,她穿得格外的庄重和典雅,穿了
身职业套裙。但
的
翘
依然让
奇
饱
福。
“啪、啪、啪……”整个教室响起了雷鸣般的掌声。有很多英语
得差的,比如
奇之类的
简直
呼:“韩老师万岁!”
奇心想:韩梦可厉害,的确是
个很有灵
的老师,相信同
们会给韩老师打
分的。韩梦很兑现她的承诺,果然在今
的讲课
几乎没有提问任何
个
。放
后,同
们都说:“韩老师真好,我
课的压力没了。”
午
奇继续在教室
课,突然系
的辅导员李老师跑来通知
家:“放
后,你们先不要走,系
有事
。”
韩梦看了看
奇微微
笑,
奇心都醉了。在他看来,韩梦简直有倾城之
。韩梦说道:“同
们,
家早
好!很感谢这段时间有不少同
跟我提了很多意见,宝贵的意见!什么意见呢?就是针对我的教
方式的意见。在这
呢,韩老师
先要跟
家道个歉,我不知道我的教
方式,也就是
课提问的方式会给
家造成那么
的压力。我的本意是希望
家重视对英语的
习,决没有刁难
家的意思。我现在的决定听取很多同
对我提的意见,我宣
:以后在
课
,我会尽量少不提问
家,让
家有
个宽松的心态来
好我的英语课。当然,我
置的作业你们还是要认真完成的。
后呢要谢谢
家对我工作的支持,你们放心,从今
开始你们心
的压力
定不会有了。我作为你们的班
任,在
个半月后的期末考试
,你们尽管复习其他科。我这门想拿奖
金的
就认真对待,争取
分,总之
句话:谁也不要担心会不及格。放心,韩老师是你们的班
任,保
你们每个
都顺利过关,回家过年有
个好心
!”



韩梦说道:“


嗨,














韩梦:“今











放

























李老师给每个同


















有很多



































韩梦说道:“
























告诉老师有何对策?”































与韩梦见面的

































“啪、啪、啪……”整个教室响起了雷鸣般的掌声。有很多英语




























韩梦看了看













































